各学院：
为贯彻落实国家关于深化创新创业教育改革的总体要求，深入推进学校“创赛一体”工作机制，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，全面提升学生创新精神、创业意识和创新创业实践能力，建筑与土木工程学院将举办关于2026年全国大学生测绘学科创新创业智能大赛，现将有关事项通知如下：
一、竞赛目的
1. 检验学生的测绘地理信息基础知识水平和实践能力，培养学生基于仿真实验平台的实践操作能力、创新创业意识和能力、以及科技写作能力，提升测绘地理信息新工科人才培养质量；
2. 搭建全国相关高校实践教学经验与成果交流平台，推进人才培养改革创新，为社会输送创新型、复合型测绘地理信息人才。
二、竞赛内容及要求
大赛设测绘技能竞赛、开发设计竞赛和科技论文竞赛三个赛项。
测绘技能竞赛含数字测图仿真比赛、无人机航测仿真比赛、机载激光雷达仿真比赛、测绘程序设计比赛和虚实协同数字测图团队比赛 5 个子赛项。其中，数字测图仿真比赛以地形图测绘为主，无人机航测仿真比赛以实景三维单体化建模为主，机载激光雷达仿真比赛以工程应用为主，测绘程序设计比赛以考察学生专业知识理解和编程能力为主。虚实协同数字测图团队比赛是 2026 年新增子赛项，两人一组，重点考察学生虚实仪器操作、仿真外业采集、内业协同成图及团队协作能力。
开发设计竞赛围绕测绘地理信息技术应用自主创新开发、设计或创业自由选题，含创新开发比赛、创新设计比赛和创业计划比赛三个子赛项。
科技论文竞赛主要考核本科生的科学思维和科技论文的写作能力，可从大地测量学与测量工程、地图制图与地理信息工程、摄影测量与遥感、导航工程等方向自由选题。
（一）测绘技能竞赛
1. 参赛对象：测绘类专业学生可参加专业组比赛，凡开设有“测量学”、“工程测量”等测量类课程的非测绘类专业的学生可参加非专业组比赛。比赛时点所有参赛选手均应为在校本科生。
2. 组队要求：数字测图仿真比赛、无人机航测仿真比赛、机载激光雷达仿真比赛和测绘程序设计比赛，每组由 1 名指导教师和 1 名选手组成；新增的虚实协同数字测图团队比赛每组由 1 名指导教师和 2 名选手组成，不区分专业组、非专业组。选手只能参加1个子赛项。
3. 竞赛内容：包含数字测图仿真比赛、无人机航测仿真比赛、机载激光雷达仿真比赛、测绘程序设计比赛和虚实协同数字测图团队比赛 5 个子赛项。
（二）开发设计竞赛
1. 参赛对象：以测绘类专业的本科生为主，鼓励其他学科本科生积极参与，加强跨学科融合。比赛时点所有参赛选手均应为在校本科生。请注意：开发设计竞赛选手不能同时报名参加其他赛项和子赛项。
2. 组队要求：每个参赛组选手不超过 4 名（成果第一完成人为组长，须为测绘类专业本科生），指导教师 1 名。每个参赛高校以学校（学院）名义统一组队参赛。
3. 竞赛内容: 竞赛分为创新开发比赛、创新设计比赛和创业计划比赛三个类别，所提交的成果必须是参赛组原创性成果，需体现作品的关键技术、特色和亮点。其中:创新开发比赛要求参赛组提供围绕测绘地理信息技术应用自主创新开发的参赛作品,对参赛作品进行全方位汇报演示；正式比赛时需准备自主开发软件源代码备查并回答评委提问。创新设计比赛要求参赛组提供围绕测绘地理信息技术应用自主创新设计的参赛作品,对参赛作品进行全方位汇报演示；正式比赛时可准备设计稿或设计模型备查，并回答评委提问。创业计划比赛要求参赛组提供围绕测绘地理信息技术应用的创业计划书，对创业方案进行介绍与宣讲，并回答评委提问。
（三）科技论文竞赛
1. 参赛对象:测绘类专业的本科生可参赛,参赛论文的作者在比赛时点必须是在校本科生。
2. 组队要求:每篇论文作者不超过3人且均为本科生，同一学生参与署名的论文和同一教师指导的论文均限定为1篇。
3. 竞赛要求: 参赛论文未曾在公开刊物上发表且为测绘类中文科技论文,且在中国知网查重系统自查论文重复率不超过20%。
三、竞赛日程与安排
1. 校级选拔：将根据报名人数、模拟赛成绩或作品情况进行综合评定参赛名单。其中：测绘技能竞赛选拔将在5月26日前完成，开发设计竞赛和科技论文竞赛选拔将在6月15日前完成。
2. 正式报名：待参赛名单确定后，以学校为单位统一向竞赛组委会报名。其中：学校报名将在5月31日前完成，参赛选手报名将在6月20日前完成。
四、联系方式
联系人：韩老师；联系电话：15884537109。
创新创业学院、教务处、建筑与土木工程学院
2026年4月20日
